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Las características de los folletos informativos

Hoy continuaremos aprendiendo ¿cuáles son las características de los folletos?

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¡A buscar información!

que sugiere el libro de texto de español tercer grado página 43, recuerda que ayer nos quedamos en el primer párrafo, continuemos

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Entre todos definimos

Continuemos con la siguiente, la palabra señalada con el número 2 en vertical, sí tiene la pista completa y ésta dice: “Que

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¡Hagamos un folleto!

¿Qué les parece si continuamos con nuestro folleto?

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De comas, puntos y mayúsculas

lo hiciste muy bien, continuaremos con el ejercicio.

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Entre todos definimos

Continuemos con la siguiente, la palabra señalada con el número 2 en vertical, sí tiene la pista completa y ésta dice: “Que

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¡Haremos nuestra propia revista!

Continuemos con las indicaciones del libro de texto. Ahora lee la página 80 de tu libro de español.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Video respuesta 4(del minuto 16:05 al minuto 16:38)https://youtu.be/zaUibqsVTLo Continuemos.

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¡La fuerza de mis raíces!

Continuamos con los hermanos. son dos hermanitas, Lucero y Carmelita.

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¡El periódico Perico!

Continuamos con el título de la noticia, y el título es: “Descubren en Japón una nueva especie de hadrosaurio”.

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Narrando las noticias

de niños de entre seis y doce años de edad, visitó este martes el Jardín Botánico de Chapultepec, aquí hay una coma, continuamos

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Organizando información en diagramas

Continuemos con la elaboración, y dice así: ¿Qué te pareció el proceso de elaboración?

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Narrando las noticias

de niños de entre seis y doce años de edad, visitó este martes el Jardín Botánico de Chapultepec, aquí hay una coma, continuamos

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Las características de los folletos informativos

Hoy continuaremos aprendiendo ¿cuáles son las características de los folletos?

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que sugiere el libro de texto de español tercer grado página 43, recuerda que ayer nos quedamos en el primer párrafo, continuemos

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