Resultados para: «articulo-83»
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Sesiones 1 y 2. Para empezar
Leer y discutir un artículo de opinión
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· Ficha de clase
Juguemos a ser científicos
identifica características y función de artículos de divulgación científica.
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· Ficha de clase
Juguemos a ser científicos
identifica características y función de artículos de divulgación científica.
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· Ficha de clase
¡Haremos nuestra propia revista!
identifica características y función de artículos de divulgación científica.
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.
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· Ficha de clase
La opinión cuenta
comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.
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· Ficha de clase
Temas para opinar
tu trabajo final, un artículo de opinión.
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· Ficha de clase
Temas para opinar
escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.
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· Ficha de clase
Todo en orden para redactar mejor
Todo en orden para redactar mejor
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· Ficha de clase
La opinión cuenta
Énfasis:
Identificar características y función de artículos de opinión.
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
artículo, el nombre de la revista donde encontramos el artículo, el número de revista y las páginas que comprenden el artículo
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· Ficha de clase
Estructurando la opinión
escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.
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