Resultados para: «what-do-you»
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
¿Quién eres tú
Alan: Yo soy un viajero.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
¿Quién eres tú
Alan: Yo soy un viajero.
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Yo hasta aquí llegué.
Julio: No, por favor, no me abandones. Amigo, resiste.
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Y yo te ayudo cuando termine. Cotidiáfono 2: Buena idea.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Lee los siguientes ejemplos, comienza con David:
Yo soy de Tepetates, una comunidad de Tepeapulco, Hidalgo, y a esa edad
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Voy a tentar al demonio
del arte y de la comida
inspirada y conmovida
Yo te presumo Marconio
la comida es patrimonio
Yo sé
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Mientras el telón se cerraba, los silencios se acrecentaban: ¿quién soy yo?, ¿quién soy yo? Yo soy una catarsis.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
occidentales, esto como represalia por el apoyo que los Estados Unidos y Francia habían dado a Israel en la Guerra del Yom
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Sí, soy yo…. ¿Quién llama?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Recrearás tu propio YO del futuro, con materiales que estén a tu alcance.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Existe algo que yo pueda hacer para mitigar la escasez de agua?
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Puedes comenzar tus frases escribiendo:
Yo creo…
Yo pienso…
Yo siento…
Después
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Mi hija y yo estábamos sentados en la arena contemplando el vaivén de las olas cuando mi hija me preguntó ¿por qué al agua
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