Resultados para: «sistemas-de-numeracion-con-distintas-bases»
47273 resultados
¿Quisiste decir
numeración?
Contenido
· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
, con forma de bandas, espirales, y rayos de luz que tiemblan y se mueven rápidamente por el horizonte.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Escuchen todos!
- Metemos los vasos en el tubo de cartón y lo pegamos con silicón.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
Se requiere una pila cuadrada, un rollo de cartón (de servilleta o de papel higiénico) una pila doble, un cable delgado con
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Atracción por los metales
En los distintos campos de estudio de las ciencias, se realizan muchas pruebas antes de obtener los resultados que expliquen
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
el Polo Norte de la Tierra y con su polo sur apuntando hacia el Sur.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La ciencia me atrae
Vamos a probar con un libro y un pedazo de madera, como una tabla de picar pequeña pero gruesa.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Una nueva aventura
buscar distintas formas de explicar lo que observas, hacerse más preguntas, entre mucho más.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Sonidos de aves e imágenes.https://youtu.be/NdERkHMiVGcIdentifica, registra y comparte la información con otros de las siguientes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Repaso: Un día en la Tierra
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Las características de los líquidos son:
Adoptan la forma del recipiente que los contiene.
Se desplaza con facilidad.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
Alimentos de origen animal y las leguminosas
Ver contenido