Resultados para: «reglamento-del-salon-de-clases»
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· Ficha de clase
Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Escuchemos un fragmento de una pieza llamada “La doncella de los cabellos de lino”, del compositor francés Claude Debussy
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· Ficha de clase
Repaso: Un día en la Tierra
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
¿Qué clases de animales? ¿Qué tipo de líquidos hay a tu alrededor? ¿Qué materiales en estado gaseoso puedes distinguir?
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
Alimentos de origen animal y las leguminosas
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· Ficha de clase
El agua de mi cuerpo
El agua de mi cuerpo
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· Ficha de clase
Comer bien y beber agua te hacen más saludables
argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
Transformación de los alimentos
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· Ficha de clase
Absorción y transporte de nutrimentos
Absorción y transporte de nutrimentos
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· Ficha de clase
Los desechos del cuerpo
Los desechos del cuerpo
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
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· Ficha de clase
Vendas, vendajes y camillas
de tenerlos a la mano y disponibles al alcance de cualquier miembro de la familia.
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