Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

A veces los colores están presentes en nuestro alrededor y no somos conscientes de ello.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Por qué no exploramos con los sonidos de la ciudad? ¡A ver qué encontramos!

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Soy fuente de sonidos

Recuerda que estamos explorando, no pienses si lo harás bien o mal, sólo siéntete confiado y libre, si algo no te gusta puedes

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¿Me muevo o no me muevo?

¿Me muevo o no me muevo?

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¡Así se baila!

podía, que no podía, que no podía navegar.

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A cantar se ha dicho

es tan rico y diverso en manifestaciones culturales, tradiciones y actividades artísticas; y los niños de nuestro país no

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

flexionando la espalda como si quisiéramos hacer la bolita (flexión) en cuatro tiempos y otros cuatro para estirar en posición recta

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¿Derecha o izquierda?

producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento en el espacio (direcciones rectas

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Sigamos el pulso

tranquilo, y comienza a decir palabras monosílabas que reforzaras con movimientos simples de pies, por ejemplo: Sol, Voy, Pi, No

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Te cuento en movimiento

Torsión del cuello como diciendo “no” rápido. Realiza los movimientos explorados.

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Sonido, música y movimiento

Si tuviste pena, no te preocupes.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

El reto de hoy: Retoma alguna de las técnicas de las artes visuales y exprésate de manera libre, no te reprimas y experimenta

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Jugar con mi espacio personal

Recuerda que en estos días es mejor mantener la distancia así que vas a modificar el juego para no estar tan cerca pero sí

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Juego y respeto

el espacio social a partir de juegos con elementos intercambiables entre personas (pelotas, juguetes u otros objetos que no

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Más canciones para el corazón

, no te preocupes si no es así, utiliza tu cancionero que realizaste la sesión anterior.

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