Resultados para: «jorge-campos-espino»
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espina?
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Lo bueno que estaba la maestra Isabel y ella es muy buena para apoyar en estos casos, entonces, las emociones te sirven para
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Incluso, quizá hayas querido cambiar tu estilo de ropa o tu corte de cabello.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
pertenecer a un grupo cultural, ya sea porque nos identificamos con una creencia religiosa, con una afición a un artista o estilo
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Por ejemplo, determinados rasgos como la música, la vestimenta o el estilo de vida que aluden a grupos delictivos o que se
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
, ¿qué campo disciplinario te agrada más?
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Como adolescente, estás en una etapa en la que estás experimentando cambios físicos y emocionales, pero algo que resalta
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Aprendizaje esperado:
promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Aprendizaje esperado:
promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Aprendizaje esperado:
Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Aprendizaje esperado
: promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Aprendizaje esperado:
promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Para ello, las alumnas Camila y Nelly, así como la profesora Rocío y el profesor Jorge ayudarán a establecer algunas conclusiones
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
En ambos casos es importante no olvidar tener una perspectiva asertiva sobre el problema.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Es decir, se puede buscar una solución a las diferencias o problemas, lo cual estaría implicando asumir algunos cambios en
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
voz de las y los jóvenes de la sección
La voz de la juventud
, los siguientes casos
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