Resultados para: «a-cuánto-corresponde»
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· Ficha de clase
Soy movimiento
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
La música que a mí me gusta
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Para ello comienza a revisar cada una de las canciones contenidas en tu cancionero y cuando llegues a una canción que te
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Invita a tu familia a crear e imaginar contigo.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Al final cuando ya sepas que te hace mover cada canción coloca en el piso frente a los pies o manos las canciones que correspondan
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Siempre vas a encontrar
imprevistos y sorpresas cuando inicia
s
un proyecto
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
, pero vas a agregar a ellos un elemento externo, para poder darles un ritmo determinado: la música.
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
a tu familia.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Cuando se dice que es un paisaje casero se refiere a algo que se hace en un ambiente cercano, de confianza y familiar.
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
Observa la siguiente cápsula en donde vas a volver a ver a Miguel Rojas “Funky Maya”, en los minutos 1:12:00 a 1:13:15
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
se detenga el sonido te detienes y esperas a que vuelva a sonar.
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
Invita a un familiar a jugar.
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
Con la finalidad de que te enseñen a moverte de acuerdo a estos ritmos.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Objetos con vida
¿Hay alguna característica a considerar cuando queremos aprender a dar vida a los objetos?
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