Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

palabras que encontramos fueron: “Inicio, Desarrollo y Final” Recuerda que el inicio, el desarrollo y el final forman parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres o tradiciones

El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

Todas las personas cuentan con ellas, pero hay que descubrirlas y ejercitarlas para mejorarlas, es parte de “Aprender a conocernos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

solamente las pelotas que queden pegadas en el muro contarán, lee los elementos que contiene cada una y colócalas en la parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

solamente las pelotas que queden pegadas en el muro contarán, lee los elementos que contiene cada una y colócalas en la parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

libro menciona que utilizarás el periódico escolar, pero como aún no regresas al salón de clases, cuando llegues a esta parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

#page/57 También puedes leer los dibujos, recuerda que las imágenes forman parte de los textos escritos, así que de ahora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

#page/23 Pero tienes que poner mucha atención para que identifiques cómo se lee cada parte del texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Ahora, ¿En qué página de la lectura, encuentras la mayor parte del discurso directo, así como las oraciones interrogativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

, ¿cuál es la parte del libro donde aparece el listado de los temas?... ¡Es el índice!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

En la parte superior de la tabla, anota la pregunta: ¿Para qué se utilizan los directorios?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

solamente las pelotas que queden pegadas en el muro contarán, lee los elementos que contiene cada una y colócalas en la parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

Lo haremos colocando a las generaciones más antiguas en la parte superior y a las más jóvenes en la base, como lo puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pedidos a domicilio

con 9 minutos, quien lo lea no sabrá si de la mañana o de la noche, pero si anotas a.m. o p.m., entonces sí sabrá a qué parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va primero?

Identificarás cómo el orden alfabético es parte importante en los directorios, también reunirás datos que te servirán para

Ver contenido