Contenido · Ficha de clase

Las construcciones de mi imaginación

Sino lograste identificarlo, aquí te van unas pistas. Es un mamífero grande con colmillos muy largos.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Énfasis: identifica el valor posicional de los dígitos en números menores que 1000.

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Recolectando cifras

Pon mucha atención, ya que tienes que identificar lo que te está solicitando Logan.

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Visitantes misteriosos

A diferencia que cuando realizaste la actividad de los lápices de colores.

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Manos a la obra con la encuesta

Estas tablas nos sirven para identificar, organizar y analizar la información recolectada.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Para esta actividad tú puedes crear tus propias tarjetas e identificar el número mayor.

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¿Cuánto mide?

Te diste cuenta de la diferencia y de la distancia de cada uno.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Identifica las ventajas de tener varias unidades de medida establecidas para medir longitudes. ¿Qué vamos a aprender?

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Midiendo varas

En este problema hay que identificar el número total de las varas que necesitaron recorrer Raúl y Lulú.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Identifica y forma las figuras. ¿Qué figuras son?

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Zapatero de animales

Énfasis: identifica la relación que existe en los resultados de las multiplicaciones por 2, por 4 y por 8.

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Los triángulos son fantásticos

Para comenzar con la sesión identifica los cuadriláteros.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Énfasis: identifica la relación entre multiplicar por 10 y por 5. ¿Qué vamos a aprender?

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La feria de las multiplicaciones

Énfasis: identifica la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3. ¿Qué vamos a aprender?

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