Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Valentina dijo que es bueno platicar con tu familia o con quien tienes confianza, como ella con su mamá.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

- Estoy segura de no ser Ada -dijo-, porque su pelo cae en grandes rizos, y el mío no tiene ni medio rizo.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

reglas y costumbres de cada grupo y, por el contrario, disfruta de encontrarse con personas de otros grupos religiosos, artísticos

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

identificación a grupos muy específicos, como los grupos de amigas y amigos, los grupos escolares, los deportivos, los artísticos

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¿Qué es la identidad personal?

En una hoja dibuja un esquema, el cual debe constar de cuatro secciones y un recuadro en el centro, como se muestra en la

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Puedes dibujar más círculos.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Educación Artística: Te enseña el lenguaje de los sentidos y la expresión de las emociones por medio de objetos

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Algunas experiencias de la no violencia

“Apártense o…”, no dijo lo que harían si no se apartaban.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

atención a lo que me diga, preguntarle si no lo estoy entendiendo o si no me queda claro a qué se refiere con lo que me dijo

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Acordar para solucionar las diferencias

Por lo tanto, debes entender que, como dijo la periodista Dorothy Thompson: "La paz no es la ausencia

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Aprendiendo del conflicto

Ella me dijo que iría a la escuela a hablar con la directora.

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Cultura de paz entre los pueblos

Arte y símbolos: Canciones, dibujos o películas ofensivas o que glorifiquen la violencia.

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Aprendamos del conflicto

Reflexiona tu respuesta y ejemplifica con un dibujo. ¡Buen trabajo!

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

El reto de hoy: Realiza un díptico con portada, datos de tu escuela y un dibujo representativo de la cultura de

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican como adolescente, otros que definen tus gustos musicales o artísticos

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