Resultados para: «sugerir-actividades»

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Reconociendo huellas
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Reconociendo huellas
Puedes seguir la actividad con los demás cuerpos geométricos.
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¡Adivina, adivinador!
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¡Adivina, adivinador!
Esta actividad consiste en que identifiques a los intrusos de cada columna, eso quiere decir que hay cuerpos geométricos
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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Con ayuda de papá, mamá o algún integrante de tu familia sigue construyendo otros números y contesta las actividades de tu
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Visitantes misteriosos
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Visitantes misteriosos
A diferencia que cuando realizaste la actividad de los lápices de colores.
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¿Quién mide?
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¿Quién mide?
Vamos a empezar con una actividad muy sencilla, mira te voy a contar que a Frida le dejaron de tarea medir con cuartas, una
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Preparando nuestra encuesta
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Preparando nuestra encuesta
El tema sugerido en esta sesión es Asignatura favorita de las niñas y los niños. Observa el siguiente formato.
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Manos a la obra con la encuesta
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Manos a la obra con la encuesta
También podría ser, ¿En qué asignatura realizan más actividad física?
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Formando y ordenando cantidades
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Formando y ordenando cantidades
Pide a tu mamá, papá, hermano o hermana que realice esta actividad contigo.
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Fábrica de pelotas de béisbol
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Fábrica de pelotas de béisbol
Realiza todas las actividades de su libro de Matemáticas, de segundo grado.
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Avanzamos y retrocedemos
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Avanzamos y retrocedemos
De ser posible, invita a alguien de tu familia para que participe en esta actividad.
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
resultados obtenidos de las mediciones de Valeria y de Emiliano en la tabla, o las tuyas en caso que hayas realizado la actividad
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Practicando y usando el metro
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Practicando y usando el metro
en donde puedas usar el metro.Para comenzar las actividades de esta sesión, pide en tu casa que te faciliten un metro y
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¡Salta rana, salta!
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¡Salta rana, salta!
las actividades de tu libro de texto.
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¡Juguemos a sumar!
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¡Juguemos a sumar!
Para esta actividad necesitas tres cubos diferentes de fomi, en el primer cubo debe de haber 5 pelotitas con las siguientes
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¡Sumar es divertido!
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¡Sumar es divertido!
ficha marcada con 5 centenas, 6 decenas y 1 unidad, por lo tanto, la cantidad que se forma es 561 Para la siguiente actividad
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