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A jugar con los cuentos

personaje o del lugar porque el chiste es hacer la relación solo a partir de las descripciones, ya sea con palabras o con imágenes

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Lee las siguientes imágenes.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Entonces, ¿Crees que concuerda la imagen con la descripción? Son par, felicidades.

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La trama de los cuentos

Observa la siguiente imagen.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Como curiosidad, este billete fue sustituido en el año 2018 y se incluyó en el anverso la imagen del personaje que fue presidente

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Al concluir la actividad te darás cuenta que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título

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Conociendo a los personajes

Podrás observar en la siguiente imagen que hay varias palabras que fueron sacadas del texto que leímos, las que creas que

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Conociendo la encuesta

Son las respuestas concentradas en una sola imagen, ahora veamos la gráfica de barras que nos informará sobre la encuesta

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Al concluir la actividad te darás cuenta que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Entonces hay que poner mucha atención en las fechas de cada imagen.

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Tomamos notas, para entender mejor

Recuerda agregar dibujos o imágenes.

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡A leer las imágenes! 07 de octubre de 2020. Observa de 8:32 a 9:41 https://www.youtube.com/watch?

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Según el título del cuento, ¿De qué te imaginas que trate?

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¡Te cuento un cuento!

Observa las siguientes imágenes y trata de redactar un pequeño cuento.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Observa la imagen. “Mucho”. Responde a la pregunta, ¿Cuánto tocaron las puertas?

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