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Los guiones largos nos indican diálogos

Hay un chiste que tiene unas rayitas, mientras que otro de los chistes, no tiene esas rayitas ¿Observaste bien?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cuando alguien escribe un texto lo hace desde su experiencia, cuando otra persona lee ese texto relaciona lo que el escritor

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¿Con qué entonación lo decimos?

, “¿Qué escribo?”, “¡Ya se me olvidó lo que iba a escribir!”

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Para averiguarlo, revisa tu libro de Español Actividades en la página 25, el apartado se llama: ¡A escribir chistes!

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

que dirán ¡Chiste!

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

realizaste varias acciones para organizar tu biblioteca personal, como leer, revisar, acomodar, fabricar, pintar, adornar, escribir

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¡A revisar se ha dicho!

¿Qué debes colocar cuando terminas de escribir un texto? ¡El punto!

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¡Pásame un directorio, por favor!

esa función corresponde a los chistes, se van descartando estas tarjetas).

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Escribe algo que quisieras hacer o te gustaría mejorar. Haz un dibujo de cómo te imaginas que será cuando lo logres.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Escribe en tu cuaderno, el reglamento para tu biblioteca personal que instalaste la sesión pasada.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

anterior, para enriquecerlo; por eso se llama “borrador” porque puedes borrar cuantas veces sea necesario y volver a escribir

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

(reglamento, carta, instructivo, receta, chiste, etc.)Tenlas presentes a la hora de escribir cualquier texto.

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Pedidos a domicilio

Escribe a qué hora deberán estar entregando ese pedido.

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¿Quién va primero?

Instrucciones: Cada jugador, escribe en su hoja de papel 3 nombres de objetos, animales o cosas que observe en su entorno

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