Resultados para: «compara»
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
//aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-uPEf4vcrqZ-1.Audio1_AbrilCamila_emisor1.mp3“Cuando comparto
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
respuesta a las necesidades de las y los involucrados; en la escuela, puede ser una o un docente, directivo o un compañero o compañera
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Toda lucha comporta niveles de tensión, sufrimiento e incluso, muerte.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
y tomar acciones como llamar una ambulancia, ayudarle a caminar apoyándose en tu hombro, apoyarlo económicamente para comprar
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
Para iniciar, escucha con atención la siguiente problemática que comparte una alumna de secundaria sobre una situación de
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
reforzar los aprendizajes vertidos en esta sesión, se te invita nuevamente a escuchar a la maestra Citlalli Romero, quien comparte
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
Sería muy difícil adoptar costumbres que nadie más comparte en el entorno, por ejemplo, si quisieras cambiar tu alimentación
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Escucha con atención el testimonio que María comparte.
Video. Estudiante María. https://youtu.be/VMCm3G50IGY?
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
Lo que comparte el maestro, resulta de mucha utilidad, ya que tener a la mano ejemplos reales de autoridades que guían su
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Cuando una servidora o un servidor público se comporta de forma imparcial y ética, su trabajo tiene un impacto positivo en
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· Ficha de clase
Igualdad de trato
lenguaje no sexista, donde se incluya a las niñas y a los niños y que las actividades que se realicen dentro del salón se compartan
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
Para comenzar, revisa una situación que comenta Marisol, una compañera tuya de una secundaria del estado de Oaxaca.
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
El reto de hoy:
Se te invita a revisar y tomar nota del reto que te comparte la profesora Gabriela, en el siguiente video
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
De ser posible, compartan más ejemplos sobre el tema.
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
Se comparte la responsabilidad, las personas no son simples espectadoras, sino que asumen un rol activo.
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