Contenido · Ficha de clase

Manifiesto mis emociones

, recuerda que si son emociones positivas exprésalas en el momento, pero si son negativas aléjate un poco respira y después

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Recuerdo y construyo

Un elefante gigante. Movimiento de peinarse con la mano derecha.

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Canto y reinvento

Usa un volumen de voz moderado, identifica la altura y sobre todo con mucha concentración.

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A cantar se ha dicho

Elegirás y aprenderás una canción o un fragmento de ella.

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Imagino y siento

Toma tu libreta y un lápiz.

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Reconozco y construyo

¿Qué pasa cuando hay un silencio? ¿Acaso todo se detiene?

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¡Así se baila!

Y que la música y la danza son dos lenguajes con los que podemos expresarnos y son muy divertidos.

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¿Me muevo o no me muevo?

Tercero mueve el torso con el sonido que hace un pandero.

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El origen

El tambor es un instrumento de percusión. ¿Por qué es de percusión?

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Rockola Musical

Las primeras canciones que escucharás son del género tradicional. Música Norteña.

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

Anota en tu libreta qué animal produce un sonido largo, corto, fuerte, suave, agudo y grave.

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

colores cálidos y cuáles son colores fríos.

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Pintemos mi escuela de emociones

en las clases de Artes de primer año, son un contenido escolar importante y muy interesante.

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