Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

La olla. 10. El agujero.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

#page/10 Identifica las características del reglamento: ¿Puedes ver el título?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

#page/10 ¿Qué hacemos?

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Algunas veces no se desarrollan las fortalezas, pero sí, se aprende algo nuevo y practicas suficiente se adquiere una nueva

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Es importante que antes de escribir tu nuevo reglamento y cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Es importante que antes de escribir tu nuevo reglamento y cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes

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¿Con qué entonación lo decimos?

Puedes escribir preguntas o exclamaciones que utilices en casa, en la escuela o con tus vecinos ¡Recuerda que se tendrá 10

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Lee de nuevo cada chiste, con las correcciones que has realizado.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Conociste un nuevo juego de palabras, los anagramas.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

, ¿Qué imagen quieres que lleve en la portada para que tu libro sea 100% tuyo?, ¿Cómo vas a clasificar los chistes?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

ha alejado de las actividades que realizaban de manera cotidiana fuera de casa y que los ha obligado a compartir casi el 100%

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Es importante que antes de escribir tu nuevo reglamento y cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes

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Pedidos a domicilio

con 10 minutos.

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