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Luces y ritmos

Las calidades del movimiento: Peso, direccionalidad y tiempo.

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Te cuento en movimiento

en las que se pueden realizar estos movimientos.

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A mover el esqueleto

Realiza las siguientes actividades. Actividad 1.

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Sigamos el pulso

Saluda a una persona cercana a ti, sin emplear ninguna palabra y sin contacto físico: el saludo será con las rodillas, con

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Identifico y manifiesto

Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.

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Identifico y actúo

Escucha la siguiente pieza musical y sigue las indicaciones.

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¿Derecha o izquierda?

Con mucho cuidado y sin que te lastimes explora las posibilidades y limitaciones de las articulaciones y segmentos del cuerpo

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños

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Jugando en silencio

Imitaste las formas de una palmera quieta y una palmera en movimiento.

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Adivina qué soy

Observa las siguientes imágenes y realiza las figuras corporales y simula la flexión y la extensión.

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¡Imagino, comparto y celebro!

(variantes en las estrofas) las dos ------ le pega la tos.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Experimentarás con las posibilidades de movimiento del cuerpo.

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Manifiesto mis emociones

Identificación de las emociones.

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Recuerdo y construyo

Colocaste movimientos de acuerdo a las características de cada personaje.

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Canto y reinvento

Las dos estrofas inventadas se cantarán en la segunda mitad de la canción.

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