Resultados para: «deimos»
6365 resultados
¿Quisiste decir
decimos?
Contenido
· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Qué importante lo que dice Naty: que es bueno decir que te sientes triste para que así los demás identifiquen cómo te sientes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Ésta se nutre de la percepción que se tiene de sí, pero también influye, en gran medida, la percepción que las y los demás
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
forma diferente con respecto a otras:
Apariencia y expresión: lo primero que nos identifica es lo que las y los demás
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
influencia porque, así como esas manifestaciones son significativas para nosotras y nosotros, lo son también para las y los demás
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Considera que formar parte de grupo no significa ser, pensar y actuar igual que las y los demás, sino reconocer que todas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
apoyaste en los testimonios de adolescentes, quienes compartieron de qué manera se identifican o distinguen de las y los demás
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
el respeto a la dignidad y libertad de las demás personas, pues esto nos hace más humanos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Por lo tanto, cuando nos referimos a la “salud”, debemos tener presente que implica un estado de bienestar, no sólo físico
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Esto implica un trato respetuoso hacia cada una y uno de nosotros, pero también hacia las demás personas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Te sirve para saber escuchar a las y los demás y dialogar adecuadamente.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Necesito de los demás 2.
https://www.youtube.com/watch?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
a blanquear las fachadas de las casas, algunas madres corrían con los niños a la plaza principal para protegerlos, las demás
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Debemos disfrutar todas las personas una vida digna, ya que, cuando se violentan nuestros derechos, estamos ante una situación
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
v=duxYDN0HJig&t=140s
Como pudiste observar en el video, a través de los comportamientos se expresan deseos,
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
No justificarte ante los demás.
Ver contenido