Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

, a quién o a quiénes va dirigido y las características que deben cubrirse.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

identifica las características generales de las autobiografías.

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La trama de los cuentos

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Narrando las noticias

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado.

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Lo que la reportera quiso decir

Y eso está bien, lo importante es que, con tus palabras demuestres que has comprendido la esencia de la idea que se comparte

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Una clase, ¡de mucho cuento!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características. ¿Qué vamos a aprender?

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Explorando y armando información

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

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A jugar con los cuentos

Utilizar correctamente la ortografía y las comas al listar las características. ¿Qué vamos a aprender?

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Conociendo la encuesta

Énfasis: identifica las características y función de los reportes de encuesta.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Para aprender mejor sobre las características que compartimos, así como las características que tienen en común, realizaremos

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“Juego y participo en mi comunidad”

En cada localidad, pueblo, barrio, colonia o ranchería tienen características diferentes, de acuerdo a su entorno.Te gustaría

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