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A las estatuas de marfil

completo, seguiremos retomando algunos fragmentos para nuestra clase, vamos a leer este fragmento: Sin embargo, antes

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Pero antes… ¡A movernos!

Pero antes… ¡A movernos!

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El drama de la vida

Y, antes del final, lo ves pasar, ahora, arreando la vaca.

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Yo opino que…

También sería bueno que los artistas que se presentan ante un público, consideren un espacio para permitir que el público

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Trabajo en equipo

Aprendizaje esperado: Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación

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¿Cómo nos quedó la obra?

https://youtu.be/Usxx9Fhaagw ¿Cómo te sentías antes de la puesta en escena?

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We are lost!

Muy buena idea, antes, vamos a repasar las indicaciones, esas ya las vimos en las clases pasadas, entonces ya las deberías

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¿Qué era? ¿Qué es?

Antes de iniciar, te daré información sobre a qué nos referimos con utilería y accesorios.

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Explora, indaga y crea

Antes de empezar quisiera darte un breve referente de la importancia del maquillaje y el vestuario en una puesta en escena

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¡Va de nuevo!

¿Recuerdas qué antes de la presentación de nuestra obra súper famosísima de “Francisca y la Muerte”, abordamos el tema de

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Por si te quedaban dudas

Roles de camerino antes y durante función: Maquillista.

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Y el repaso dice así…

https://youtu.be/W5bSedfYQ2E Hablando de personajes, recuerdo que también hablamos sobre los títeres, antes

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¡Que comience la recapitulación!

Aprendizaje esperado: selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante

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¡Vamos, pastores, vamos!

Menga ante la ira. Bartolo ante la pereza.

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Pero antes te invito a ver a la alumna Zeany Gallegos de la escuela “Profesor Enrique Vázquez Islas” que nos manda la pregunta

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