Contenido · Ficha de clase

Mi voz se ve y se escucha

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El corazón de mi comunidad, me late

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-J9wjQwoXh5-Audiosdevoces.mp3 ¡Gracias, las ideas se ha nutrido, y han dado voz

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México real y fantástico

Por último, tu títere se ha ido de serenata y, por casualidad, su voz es idéntica a la del artista que te gusta.

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3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

Me encuentro ahora viajando por las carreteras, voy hacia un bello lugar.

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Las artes juntas, pero no revueltas

A diferencia de los payasos que conoces en México, utilizan la voz para contarnos chistes o situaciones graciosas que te

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¿Que mis ancestros hicieron qué?

Por eso voy a agregar eso en el árbol ya que me recuerda ese evento.

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Las armas callan cuando el arte habla

Pero me voy ya, que tu presencia me provoca escalofríos. Escena 2.

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Arte, tiempo y espacio

Pero antes, voy a comer algo, porque yo sólo sé que no he cenado.

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Arte, tiempo y espacio

Pero antes, voy a comer algo, porque yo sólo sé que no he cenado.

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Practicando el cambio

Ahora usa la misma situación, pero será de otro modo y se modificará el tono de voz.

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Coplando ando, una historia entre nosotros

De cocinar no me asusto voy a preparar con gusto Una salsa bien picosa.

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Entretejiendo las artes

Cuestionamientos Pero esto se esfuma al sonar la voz que dice: “necesita más color, pon diseño, ¿dónde quedó la creatividad

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

inmaterial con el cual puedas vincularlo mediante una expresión artística.Por ejemplo: la expresión oral, en donde se module la voz

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Ahorita / Vengo // Voy a dar / Un paseo / Alrededor / De / Mi / Vida // Ya vine.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Ahorita / Vengo // Voy a dar / Un paseo / Alrededor / De / Mi / Vida // Ya vine.

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