Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Partiendo de algunas preguntas básicas, por ejemplo: ¿Quién puede saber porque se llama así la comunidad y cuál es su historia

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Análisis de un texto

Responde las siguientes preguntas apoyándote del texto. ¿Quién y cómo es el protagonista?

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Lengua Indígena

Algunas preguntas las irás contestando de acuerdo con la clase de hoy.

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La radio como herramienta de comunicación

Actividad 1 Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y, posteriormente dales respuesta.

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Las lenguas de México

¿Recuerdas las preguntas del inicio de la sesión?

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

¿Recuerdas las preguntas que hicimos al inicio de la sesión?

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La cosmovisión de mi pueblo

Precisamente estimado Joaquín, alumnas y alumnos, hoy trataremos de responder a esta y otras preguntas, relacionadas con

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Poemas en nuestras lenguas

Actividad 1 Reflexiona al respecto de las siguientes preguntas.

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Compartiendo caminos y saberes

Preguntas para desarrollar el tema.

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El valor de nuestra lengua

Estas son las preguntas que a las que darás respuesta.

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Palabreando y jugando

Actividad 3 Escribe en tu cuaderno las preguntas siguientes para que más tarde, investigues con tus familiares cercanos,

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(clase bilingüe)

Anota las preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro(a) e investigues en tus libros para poder

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Palabras que vuelan

Anota las preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro(a) e investigues en tus libros para poder

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Escribe las preguntas, en otro momento, podrás indagar con tus familiares y con tu maestro(a) e investigar en tus libros

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Así somos los chinantecos

¿Me ayudas a contestar las preguntas Joaquín? ¿Eli jmaä jna Joaquin majä lin+ chí lajï simi´?

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