Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Aprenderás a reconocer los estados de ánimo y sus características. ¿Qué hacemos?

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Aprendizaje esperado: Identifica las características

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Aunque, por otra parte, este modelamiento de la identidad no sólo agrega características a la descripción de la persona,

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Esto significa que, además de tu identidad personal, es decir, las características que te hacen ser única y único, tienes

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

¿Qué características me definen como persona?

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Componentes de mi identidad

Recapitula: Se explicó qué es la identidad, la cual se refiere al conjunto de características que

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¿Qué es la identidad personal?

Rasgos o características favorables.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Siempre priorizar la igualdad entre los sexos, además de no discriminar por edad u otras características físicas o culturales

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Algunas experiencias de la no violencia

Se clasifican en tres grupos; revisa algunos componentes, características y observa la gradualidad de ellos:

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En el conflicto ambas partes sentimos

Reflexiona en lo siguiente: ¿Qué son las habilidades socioemocionales?

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Estableciste las características de la comunicación asertiva para evitar malos entendidos.

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Cultura de paz entre los pueblos

Asimismo, conociste sus principales características, retos y consecuencias que tiene en la vida cotidiana.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Los diferentes grupos a los que se pertenece y con quienes se comparten características son parte de nuestra vida.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

fomento de la convivencia pacífica, y un factor muy importante que se debe tener en cuenta es que cada individuo posee características

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Igualdad ante la ley y democracia

Hay quien considera que solamente quienes cumplen con determinadas características parecidas a las que tienen los grupos

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