Resultados para: «accion-estrategica»
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· Ficha de clase
Y así se comprobó la hipótesis
debido a que no es tan importante quién realiza la acción, sino la acción misma.
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· Ficha de clase
Hagamos algo por la paz
Estas pueden considerarse estrategias útiles para todas las personas.
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· Ficha de clase
Hagamos algo por la paz
Estas pueden considerarse estrategias útiles para todas las personas.
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
verbo
quatere,
que significa “sacudir”,
-El sufijo
ción,
que significa “acción
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
prefijo dis, que significa “separación”,
-El verbo quatere, que significa “sacudir”,
-El sufijo ción, que significa “acción
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· Ficha de clase
Aguas con el agua
Énfasis:
Acciones para el cuidado del agua.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
Los verbos indican quién realiza la acción, el número se refiere a si es uno solo o son varios quienes realizan la acción
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Por esta razón, una de estas estrategias, es la separación de la basura desde los domicilios, pero nuestros desechos deben
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· Ficha de clase
Los objetos se mueven y se deforman
En esta ocasión has repasado que en las acciones de la vida cotidiana están involucradas acciones que implican el movimiento
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· Ficha de clase
Los objetos se mueven y se deforman
¡Has logrado identificar esas acciones!
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Establecer estrategias y secuencias de las acciones del proceso de producción.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Establecer estrategias y secuencias de las acciones del proceso de producción.
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· Ficha de clase
Números quitadores
Énfasis:
Utilizar diversas estrategias de cálculo mental en restas de números de tres dígitos menos un dígito
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· Ficha de clase
Números quitadores
Énfasis: utilizar diversas estrategias de cálculo mental en restas de números de tres dígitos menos un dígito. (2/2)
¿Qué
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
una opinión, en la cual emiten un juicio sobre el tema, basados en un conocimiento sobre éste y utilizando algunas estrategias
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