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¿Quién tiene más?

Por ejemplo: El número 61 tiene 2 dígitos y cada uno de estos representa un valor posicional diferente dentro de la totalidad

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Las botellas tienen diferentes cantidades, vas a lanzar los dos aros ensartándolos en dos botellas diferentes y realiza las

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Por todos lados

¿En qué son diferentes? ¿De cuántas cifras se componen estos números?

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Qué te parece si ahora realizas diferentes mediciones de algunos objetos que se encuentran a tu alrededor y en tu cuaderno

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Seguimos midiendo

Énfasis: estimar distancias e identificar que el tamaño del intermediario arroja diferentes medidas.

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¿Quién mide más?

La medida depende del tamaño de la unidad utilizada.

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¡Prismas y más prismas!

Utiliza un dado que tiene diferentes figuras geométricas y busca en casa cajas que tengan diferentes formas y tamaños.

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Botellas de colores

Existen recipientes con capacidades, formas o tamaños diferentes.

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

tamaños, después unirás con plastilina, identifica la forma de sus bases, sus aristas, vértices y por último lo forras.

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

por rectángulos y que además tienen diferentes aristas y vértices dependiendo del cuerpo geométrico.

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¿A cuál le cabe más?

Piensa en lo siguiente: ¿Tienen el mismo tamaño? ¿Por lo tanto su capacidad debe de ser diferente?

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¡La tiendita!

Utilizarás diferentes estrategias para sumar, restar y descomponer números hasta 200. ¿Qué hacemos?

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En busca del número más grande

nos puede servir bastante en nuestra vida cotidiana, ya que siempre tenemos que estar haciendo comparaciones al hacer diferentes

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De músicos, poetas y locos.

Es una experiencia diferente y muy agradable, sobre todo cuando son leídas con la emoción y entonación adecuadas.

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Con mucha precisión

Vas a medir la longitud de diferentes objetos que tienen cerca de ustedes y para ello vamos a usar una regla.

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