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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Énfasis: Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo o modelado

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Guerreros de la danza

escolar de alguna fecha especial o simplemente como parte de la conclusión de actividades de la clase de Artes.

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Escucho y siento

Recuerda o si te es posible escucha los siguientes sonidos: Sonido de ambulancia.

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Bailemos y cantemos

Estos ejercicios son muy divertidos, además de que, experimenta diferentes formas de expresión artística.

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Luces y ritmos

Observa el siguiente video sobre movimiento ligero o suave en los minutos 3:45 hasta el 4:19 Vitamina Sé.

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Te cuento en movimiento

Movimientos en una sola dirección o con una dirección fija.

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A mover el esqueleto

melodía te motive, pero con la simulación de que están tocando un instrumento musical: Puede ser la guitarra eléctrica o

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Sigamos el pulso

Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro

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Identifico y manifiesto

opuestos o contrarios.

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Identifico y actúo

de los movimientos explorados con anterioridad, recuerda aquellos que realizaste fuerte, liviano, en una sola dirección o

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¿Derecha o izquierda?

¿Derecha o izquierda?

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Movimientos pesados o fuertes son cuando el movimiento se hace de forma tensa, sintiendo que se contiene la energía.

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Jugando en silencio

Pequeñas ideas o acciones cortas.

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Adivina qué soy

Imagina la dirección y trayectoria de diferentes cosas o situaciones y trata de recrearlas o crea las propias.

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¡Imagino, comparto y celebro!

una forma.

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