Resultados para: «participo-en-proyectos-para-atender-necesidades-y-problemas-colectivos»
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
Apenas llegan a los ocho centímetros de largo y su cola es muy corta, siempre están enterrados en los pantanos y para desplazarse
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· Ficha de clase
A todo pulmón
Es un tubo largo que se divide en dos, uno para el alimento (el esófago, que llega hasta el estómago) y el otro para el aire
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
uno en la pecera de tu casa, en un acuario, en libros o revistas, trates de ubicar estas características y la manera en
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
usadas (para los brazos y piernas de las figuras), una rama en forma de horca (para hacer una resortera) un trozo de llanta
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Objetos y materiales en la escuela
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
Identifica materiales comunes en casa
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
Arquímedes ya era renombrado en aquel momento cuando el término filósofo era usado para todos los estudiosos y científicos
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
exactas para decirnos la cantidad de masa en kilos o gramos, estas aproximaciones nos ayudan a medir y comparar objetos
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
En las filas registraremos los objetos que observamos y en la columna sus características.
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Abono orgánico para plantas
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Otras estrategias para cuidar el ambiente
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
Unas bromeliáceas recogen el agua de la lluvia y se convierten en una alberca para los insectos.
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