Resultados para: «ley-incluyente»
14577 resultados
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· Ficha de clase
África en México
Todos estos ritmos tienen patrones de movimiento ya establecidos para su ejecución, por ejemplo: algunos incluyen diversos
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
decir, que en la historia teatral no se cuenta, no se platica, sino que todo se hace, por eso a quien participa en él se le
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Se tienen 4 imágenes, tratarás de descubrir sus sonidos y les colocarás un orden, así como lo viste en el video.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Ahora exploremos qué pasa si quitamos sonido y a un movimiento le agregamos un silencio. ¿En dónde podría estar?
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Exacto, les falta color.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Les vamos a ayudar con nuestros sonidos, cuerpo y voz a que vuelvan a sonar. ¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
finalidad distinguir diferentes sonidos y mostrar que se puede utilizar cualquier implemento para producir música, incluyendo
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· Ficha de clase
La música en el mundo
Énfasis: escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le guste.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Realiza las siguientes actividades, lee con atención, concéntrate e imagina para crear, puedes pedir ayuda a tu mamá, papá
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Lee la letra de la canción.
Entona la pieza y realiza gestos corporales.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Énfasis: experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
Énfasis: experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
Aprendizaje esperado: asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo
Énfasis: reconoce estados de ánimo que le
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Primero: se lee la letra.
Segundo: Realiza la entonación de la pieza
Tercero: Canta con la pista.
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Al poco tiempo, un rival de amores de Popocatépetl, celoso del amor de ambos se profesaban, le dijo a la princesa Iztaccíhuatl
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