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De China a México

y observa un concierto o coreografía para niños, selecciona un pequeño fragmento y lo analiza con base en lo aprendido al

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Tonana. El canto en lengua indígena

Cómo te pudiste dar cuenta puedes crear tus propios instrumentos, cantar y bailar al ritmo que tú quieras.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Otra cultura de gran tradición y que ha dejado al mismo tiempo un enorme legado a la música es China.

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Un concierto desde mi casa

¿Pudiste poner atención al nombre del conjunto de niños?

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Imaginar y sentir danza

Al final observa y comenta con alguien de tu familia, sobre la influencia de los colores en las sensaciones que tuviste al

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Centra tu atención del minuto 2:32 al 3:01 https://www.youtube.com/watch?

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Despertar sonidos y movimientos

Al final juntarás todos los movimientos para que te quede una secuencia.

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Horacio Franco: La flauta de pico

En el programa televisivo se contará con un maestro invitado al cual se le realizarán las siguientes preguntas acerca de

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Esculturas para jugar

olvides integrar los sonidos que las estatuas podrían hacer, así como los diversos sonidos que podrían existir en el ambiente

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Ahuyentando el miedo

Aprendizaje esperado: Diseña un vestuario sencillo para la presentación frente al

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Patrones y secuencias

Elevación de pierna izquierda al frente en diagonal Elevación de pierna derecha semiflexionada al frente hacia adentro

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Moviéndonos al pulso de mi música

Moviéndonos al pulso de mi música

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Orquesta casera

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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El sonido nos mueve

“Me muevo al ritmo de mi casa”. TETLI.

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El tesoro del conocimiento

Al llegar al lugar marcado Sara encontró una pista más. ¿Qué será?

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