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Objetos y materiales en la escuela

A manera de juego, identificamos algunos objetos del salón de clase y los materiales de lo que están hechos.

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Identifica materiales comunes en casa

Se miraban entre sí, con miedo de terminar derramadas ante otra de las acciones bruscas del niño.

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¿Cuál tiene más volumen?

Entonces podemos decir que el volumen del puñado de semillas de frijol usado es de 50 ml.

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Construyo una balanza

En este caso, utiliza dos cubos del mismo material, pero diferentes en tamaño, uno de 2 cm por cada lado y otro de 3 cm de

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Midiendo la masa

A diferencia de los otros, en los que todo el objeto es del mismo tipo de materia, en la maceta se muestra de diferentes

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Abono orgánico para plantas

Un día hablamos de las plantas y cómo fabrican su alimento a partir de la luz del sol, ¿Recuerdas de dónde toman los minerales

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

de contribuir al cuidado del ambiente mediante diferentes estrategias, como las que vimos en la clase de hoy.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

bolsas, y no pidan que les den bolsas de plástico.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

La bolsa con el alcohol se expande en el fondo del recipiente de plástico y se vierte sobre ella el agua caliente.

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¿A qué sabe?

trajimos un estudio de pintura, fuimos a la cocina de un chef, escuchamos cuentos y hasta una artista del maquillaje nos

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Mezclas, proporciones y color

Las mezclas y los colores son la base del trabajo de millones de artistas del mundo.

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