Resultados para: «seguir-el-ritmo»
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· Ficha de clase
Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?
En el cuento se habla de que el Sol sale y el Sol se oculta, eso que tiene que ver con el movimiento de la Tierra.
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· Ficha de clase
Nuestra eterna compañera
Contrario a lo que vemos en el Universo todo se mueve.
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· Ficha de clase
Un punto azul en el espacio
Un punto azul en el espacio
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· Ficha de clase
Animales con brújula incluida
puedo localizar el sur, el este y el oeste.
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· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
Mira el póster que traje, seguro que a todos les va a encantar, algunas veces cuando somos más pequeños, nos imaginamos que
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· Ficha de clase
¡Escuchen todos!
marcador, lo cortaremos con el cúter
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· Ficha de clase
Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
No importaba si movía el cable o el imán, el efecto era el mismo, esto llevó al desarrollo del generador que produce energía
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· Ficha de clase
Atracción por los metales
Como el imán es redondo, su campo de fuerza tiene el mismo valor.
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· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
Gilbert en su diario habla, como identificó que los imanes tienen dos polos, uno es el polo Norte y el otro es el polo sur
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
Separaremos el vaso, sosteniendo el extremo del hilo pegado a la mesa para que el clip quede suspendido sin tocar el imán
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· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
Bienvenida e introducción a la asignatura y el grado.
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· Ficha de clase
Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.
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