Resultados para: «observar-el-entorno»
27457 resultados
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· Ficha de clase
Un punto azul en el espacio
Un punto azul en el espacio
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· Ficha de clase
Animales con brújula incluida
En esta especie, se ha observado que sólo un grupo de hembras vuelan miles de kilómetros del centro de México hacia el Norte
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· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
Por desgracia el tiempo se ha terminado, pero el día de mañana veremos cómo el magnetismo de la Tierra, influye en el comportamiento
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· Ficha de clase
¡Escuchen todos!
marcador, lo cortaremos con el cúter
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· Ficha de clase
Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
No importaba si movía el cable o el imán, el efecto era el mismo, esto llevó al desarrollo del generador que produce energía
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· Ficha de clase
Atracción por los metales
espolvorea las limaduras de hierro sobre el papel, observa cómo las limaduras de hierro son atraídas hacia el imán cuando
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· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
Gilbert en su diario habla, como identificó que los imanes tienen dos polos, uno es el polo Norte y el otro es el polo sur
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
Separaremos el vaso, sosteniendo el extremo del hilo pegado a la mesa para que el clip quede suspendido sin tocar el imán
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· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
Bienvenida e introducción a la asignatura y el grado.
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· Ficha de clase
Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.
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· Ficha de clase
Repaso: Un día en la Tierra
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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