Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes de...?

(Del minuto 6:22 al 8:49) https://youtu.be/of9MsSBr5JASería ideal que la mayoría de las industrias mejoraran sus sistemas

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Arte en contexto

ballena, pues para el colectivo, el peligro en el que este animal vive actualmente, simboliza el poder excesivo de la industria

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Capacidad y volumen

de las caras, en el caso de que lo hagas con cartón o cartulina, hay que añadir el espacio en el que colocarás las “pestañas

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Registro, organizo, analizo y decido

Carteles informativos pegados en la puerta de la escuela.

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Números naturales y racionales

Para prever esta situación, ya ha pesado sus maletas, pero se encontró con un problema, ya que la báscula que utilizo está

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II

Representamos las pesas en un segmento de recta donde colocamos el cero y el uno en los extremos.

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Construcción de triángulos y cuadriláteros

Con esto, se dio respuesta a las dos preguntas, porque estos dobleces están pensados para que, sin importar el tamaño de

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Números naturales y racionales

Para prever esta situación, ya ha pesado sus maletas, pero se encontró con un problema, ya que la báscula que utilizo está

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II

Representamos las pesas en un segmento de recta donde colocamos el cero y el uno en los extremos.

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El decímetro cúbico y el litro

Hace un par de años, un equipo de alumnas y alumnos que estudiaban en el laboratorio tecnológico de diseño industrial elaboraba

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Relaciones de variación lineal.

¿Qué ocurre con la recta de la situación 5, en donde se cambia el recipiente por uno más pesado?

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El decímetro cúbico y el litro

Hace un par de años, un equipo de alumnas y alumnos que estudiaban en el laboratorio tecnológico de diseño industrial elaboraba

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Relaciones de variación lineal.

¿Qué ocurre con la recta de la situación 5, en donde se cambia el recipiente por uno más pesado?

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Pendiente y razón de cambio

alumnas y alumnos de Matemáticas, Lengua materna, Artes Visuales y de los laboratorios tecnológicos de Ofimática y Diseño Industrial

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Pendiente y razón de cambio

alumnas y alumnos de Matemáticas, Lengua materna, Artes Visuales y de los laboratorios tecnológicos de Ofimática y Diseño Industrial

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