Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

La mente es muy poderosa y el cuerpo también habla ¿Y te fijaste en los cambios en tu cuerpo cuando interpretas diferentes

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Un cuento de emociones

Aumenta la presión, un buen balón por la izquierda del campo, logran eludir a los defensas, triangulaciones rápidas de primera

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Lo bueno que estaba la maestra Isabel y ella es muy buena para apoyar en estos casos, entonces, las emociones te sirven para

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Antes de finalizar la sesión, recapitula lo aprendido.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Componentes de mi identidad

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¿Qué es la identidad personal?

Como adolescente, estás en una etapa en la que estás experimentando cambios físicos y emocionales, pero algo que resalta

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Por lo tanto, es importante reconocer las situaciones que afectan el ejercicio de la libertad, con la finalidad de emprender

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Ejerzo mi derecho a la salud

Esto, con la finalidad de que organices la información que aprendiste en esta sesión.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

conflictos locales que fueron creciendo y creciendo hasta convertirse en confrontaciones de carácter nacional y, en algunos casos

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Algunas experiencias de la no violencia

corrían con los niños a la plaza principal para protegerlos, las demás personas se enfrentaban con los soldados, todo era un caos

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La no violencia ante el conflicto

https://youtu.be/Lnk4m6dxn2k Ahora, analiza cada uno de los casos que se presentaron.

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