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Respiración por branquias

Es muy bueno que nos hagamos este tipo de preguntas, que miremos a nuestro alrededor y que reflexionemos, ¿Por qué?

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Juguemos con los materiales

Ve directamente a la granja, en la que verás una parra que trepa por la pared, seis vacas blancas mugiendo en el establo

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Los materiales en los sitios de juego

Identificaste los diferentes tipos de rocas que se forman a partir de la unión de varios minerales, estos también nos sirven

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Objetos y materiales en la escuela

Objetos y materiales en la escuela

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Identifica materiales comunes en casa

¿Y qué me dices de la comida? ¿La comida qué sensaciones nos da?

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¿Cuál tiene más volumen?

Porque entiendo que tenemos que ver la cantidad de agua que teníamos al principio de la actividad en el biberón y la cantidad

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Construyo una balanza

La sesión pasada comenzaste un nuevo tema, recordemos que vimos que la materia es todo aquello que nos rodea, incluyendo

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Midiendo la masa

Midiendo la masa

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Abono orgánico para plantas

También está la posibilidad que formen parte de los materiales que conforman la composta.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

¿Qué hacemos? Recordemos lo que hemos visto y qué nos falta ver.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Qué te parece que una o varias latas de metal, las usemos como lapiceros, si tenemos varias, podemos utilizarlas para clasificar

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

Hemos visto que lo que comemos y cómo nos protegemos tienen su origen en la naturaleza por lo que al obtenerlos la modificamos

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Lo más interesante es que todos aprovechan los recursos de la zona en la que viven y construyen casas de acuerdo a las condiciones

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

o que las peras vienen de la lata y ahora sabemos que los alimentos que consumimos vienen directamente de la naturaleza.

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