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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
¿Por qué crees que es así? ¿En qué lo notaste?
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¿Qué son los cereales y tubérculos?
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¿Qué son los cereales y tubérculos?
Hoy conocerás muchos alimentos que corresponden a esta categoría y sabrás por qué son tan importantes para el cuerpo.
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Alimentos de origen animal y las leguminosas
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Alimentos de origen animal y las leguminosas
Gracias por tu esfuerzo. Para saber más: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí
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El agua de mi cuerpo
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El agua de mi cuerpo
Alguna vez te has preguntado ¿Por qué el agua es una opción saludable para hidratarte?
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Comer bien y beber agua te hacen más saludables
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Comer bien y beber agua te hacen más saludables
Para saber más, explora los libros que tengas en casa sobre el tema, o en Internet. ¿Qué hacemos?
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Transformación de los alimentos
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Transformación de los alimentos
Recuerda, hay que nombrar las partes de tu cuerpo por su nombre.
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Absorción y transporte de nutrimentos
Contenido · Ficha de clase
Absorción y transporte de nutrimentos
Es por eso que es súper importante que te comas sanamente y consumas alimentos de los tres grupos, así tus venas estarán
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Los desechos del cuerpo
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Los desechos del cuerpo
¿Por qué estás todo mojado?
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Trabajando juntos
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Trabajando juntos
la orina o por el sudor.
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Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
Contenido · Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
Gracias por tu esfuerzo Para saber más: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí
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Vendas, vendajes y camillas
Contenido · Ficha de clase
Vendas, vendajes y camillas
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Mantengo sano mi sistema locomotor
Contenido · Ficha de clase
Mantengo sano mi sistema locomotor
Gran parte de los huesos está constituida por calcio.
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¿Cómo funciona el sistema óseo?
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¿Cómo funciona el sistema óseo?
¿Por qué no pudiste? ¿Quién te ayuda a realizar esta función?
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¡Me preparo para ejercitarme!
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¡Me preparo para ejercitarme!
Realiza con la familia la organización de comidas saludables y la práctica de ejercicio en casa por lo menos cuatro veces
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¿Quién tiene el control?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
¿Por qué nos movemos? Relación con el medio. ¿Qué vamos a aprender?
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