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La ciencia me atrae

Pegaremos el otro extremo del clip al extremo del imán. Pegaremos el hilo a la mesa con un pedazo de cinta adhesiva.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Al terminar de construir este trabajo artístico, comenta con algún familiar lo que hiciste, como lo realizaste y cómo te

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Guerreros de la danza

de lectura 2° grado, páginas. 66 - 71.  2014.

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Escucho y siento

https://youtu.be/7ib99DYSbjk ¿Qué es lo que produce al escuchar las canciones?

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Bailemos y cantemos

producción de un dibujo libre que exprese las calidades del movimiento y que refleje la toma de decisiones de los NNA en cuanto al

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Luces y ritmos

Con piernas separadas, brazos al frente, semi flexionados, con palmas al frente, subir y bajar palmas dibujando un cuadro

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Te cuento en movimiento

Latiguear al frente y atrás. Flexión de cuello al frente y atrás, 2 tiempos.

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Sigamos el pulso

Actividad 3: Identifica al pulso como base para la creación de movimientos rítmicos.

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Identifico y manifiesto

list=RDS5PmzEu9ZgY Realiza los siguientes movimientos al ritmo del rap: Fuerte, directo y súbito:

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Identifico y actúo

Empujar al frente y jalar hacia atrás (con todo el cuerpo) súbito y sostenido.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

y regresar extendidos al frente.

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Jugando en silencio

Camina rumbo al autobús y le hace la parada. Se sube, saca unas monedas y le paga al chofer.

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¡Imagino, comparto y celebro!

las seis ------- juega al beis. las siete ------ cuenta sus billetes.

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Manifiesto mis emociones

Identifica qué emoción experimentaste al presentar el trabajo frente al público. Actividad 1.

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Recuerdo y construyo

Brazos al frente arriba, en forma de círculo hacia afuera. Que era muy agrandada.

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