Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

Se pueden identificar las siguientes: Uso de poca información, de imágenes y colores distintos que llamen la atención, dobleces

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Concluyo mi directorio personal

Hasta el momento has revisado el uso de mayúsculas y abreviaturas.

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Veo, pienso, imagino e infiero

¿Recuerdas que en las últimas clases has estado trabajando con el uso del diccionario para encontrar el significado de palabras

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Recolectando y ordenando palabras

Continuarás aprendiendo sobre el uso del diccionario para la búsqueda de palabras y registrarás datos en orden alfabético

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¡A elaborar diagramas!

Aprendizaje esperado: usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Observa un claro ejemplo del uso de los tecnicismos.

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Entre todos definimos

Practicar el lavado de manos frecuente y el uso de alcohol en gel.

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¡Construyamos definiciones!

La clase anterior hiciste uso de tú diccionario para encontrar los significados de algunas palabras que desconocíamos, ¡Vaya

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Leer para disfrutar

Su obra inicial, tiene ideas modernistas, simbolistas (o sea que usa símbolos para representar cosas concretas) y románticas

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¡Aires de familia!

Hierbero , es un a persona que tiene un amplio conocimiento del uso de

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¡Ketchem al´leya ili usi öwim ento ili usi jamuchim!

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Objetos que hablan: discurso directo

Énfasis: uso de guiones largos en discurso directo.

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A reírnos otra vez

Aprendizaje esperado: identifica y usa juegos de palabras.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¡Ketchem al´leya ili usi öwim  ento ili usi jamuchim!

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De comas, puntos y mayúsculas

Énfasis: uso de mayúsculas, punto, separación de palabras.

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