coleccion · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

En las tres historias los protagonistas usaron fichas temáticas para conservar la información más relevante.

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Descubriendo la “X”

texto puedes encontrar la siguiente información referente al aprendizaje esperado de esta lección: “Para conservar

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Encriptando frases

Si tenemos 5 x 1, 5 x 2, 5 x 3, así sucesivamente, ¿qué es lo que se conserva y qué cambia?

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Cálculo de porcentajes

Para conocer el valor de la ganancia deseada, primero obtenemos el 50% del costo de producción.

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Variación directa

Pero ¿qué significa conservar la proporción entre las cantidades?, ¿cómo se identifica?

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Proporcionalidad directa

Para este caso la constante de proporcionalidad también es la velocidad de producción: 3 tornillos por minuto.

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¿Entero por fracción o fracción por entero?

Si multiplicamos 3/5 por 5 es igual a 15/5, ya que 3 por 5 son 15 y conservamos el mismo denominador (5).

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Significados y representaciones de la fracción

Por lo que, 100 galletas del total de la producción son de sabor nuez.

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Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones

- Ya que se conserva el signo del siete, que es mayor a tres.

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

Al mismo tiempo recuerda que aunque existan distintos paralelogramos, conservan las mismas propiedades entre las que se encuentran

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Variación lineal

O, para determinar las metas de ventas que una empresa o negocio deben alcanzar para cubrir sus costos de producción, y ubicar

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Propiedades de la igualdad

Así que, en ambos miembros de una ecuación se suma o resta la misma cantidad, para que la igualdad se conserve. 

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Transformando ecuaciones

término 5yx2 podría ser semejante porque aunque las literales están en un orden distinto, siguen siendo las mismas y conservan

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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

que, puedes sumar, restar, multiplicar o dividir la misma cantidad a ambos miembros de la igualdad, y la igualdad se conserva

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Soluciones de ecuaciones de primer grado

indica que, al sumar, restar, multiplicar o dividir ambos miembros de una igualdad por el mismo valor, la igualdad se conserva

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