Resultados para: «relaciones-entre-sus-longitudes»
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· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
el Polo Norte de la Tierra y con su polo sur apuntando hacia el Sur.
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
El magnetismo es un conocido fenómeno físico que describe las fuerzas de atracción y repulsión entre diferentes materiales
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· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
También investiga y registra sus observaciones así después puede revisar y comparar sus ideas y cómo van cambiando conforme
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
alrededor, buscar distintas formas de explicar lo que observas, hacerse más preguntas, entre mucho más.
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· Ficha de clase
Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
Realiza la siguiente actividad en la que se relacionan imágenes con características propias de esta temporada.
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Cada instrumento tiene su propio timbre, aún entre los instrumentos de cuerdas es decir entre un violín, una viola, un violonchelo
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· Ficha de clase
Repaso: Un día en la Tierra
Entre las actividades que realizan los animales nocturnos, están buscar su alimento, ya tienen sus sentidos de la vista y
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Clasifica diversos objetos y materiales, a partir de sus principales características que los distinguen en su estado físico
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
Los alimentos de origen animal son necesarios porque facilitan la formación y reparación de los tejidos del cuerpo, su consumo
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· Ficha de clase
El agua de mi cuerpo
Como aprendiste en la sesión anterior, el cuerpo y todos sus órganos funcionan con agua.
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
¿Recuerdas su función?
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· Ficha de clase
Absorción y transporte de nutrimentos
los nutrimentos a través de sus paredes.
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· Ficha de clase
Los desechos del cuerpo
Recuerda que el cuerpo funciona por el trabajo en equipo de todos sus órganos y sistemas.
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
Recordarás que cuando un alimento entra a tu cuerpo por la boca, va siguiendo un camino largo, largo por todo tu cuerpo,
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