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Algunas experiencias de la no violencia

, ¡las casas son nuestras y de colores son nuestras paredes!”.

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La no violencia ante el conflicto

María de los Ángeles Alba afirma que: “Una respuesta violenta no sólo causa daños o destrucción a las personas enfrentadas

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Puedes tomar decisiones de acuerdo con tu contexto cultural.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La violencia se define como una manifestación extrema de abuso de poder, teniendo varias maneras de expresarse y sus causas

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

les gusta jugar, ladran porque se buscan uno al otro y también porque hay muchos perros vagabundos que se acercan a la casa

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La influencia de personas, grupos sociales y culturales forman la identidad.

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Ahora tú en casa responde las siguientes preguntas: ¿Por qué consideras que la cultura de paz es una forma de convivir entre

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Yo soy…

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Por una cultura de paz para todas las personas

Y la violencia cultural, toma cualquier aspecto de la cultura para legitimar la violencia directa o indirecta.

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Aprendamos del conflicto

comprender la naturaleza del conflicto, aprender a separar los elementos que lo componen, para así, conocer sus posibles causas

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Por una cultura de paz

paz, al que se le conoce como el “Acuerdo del Viernes Santo”, demostrando que, a pesar de que puede existir un choque cultural

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Derechos políticos de las mujeres

trato diferenciado para mujeres y hombres.En el caso de las discriminaciones encubiertas, teóricamente el sexo no es la causa

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Prevención de los conflictos y sus causas.

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Ser imparcial es no discriminar

24:22) https://youtu.be/MBovuGZW8Qk El caso de Martha muestra un acto de discriminación realizado por una maestra y la causa

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