Contenido · Ficha de clase

¡Multiplicando con planillas!

DOS VECES OCHO.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos estrategias para sumar

Ahora coloca fichas azules, con las cuales representes otras 22 bicicletas; al final con fichas verdes representa 18 bicicletas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo huellas

Ahora la segunda figura es una tuerca que se parece mucho a un prisma octagonal, ¿verdad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo al impostor

10 rojas, por una verde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Recuerda que las fichas verdes representan las centenas y tenemos 4, las fichas rojas las decenas y tenemos 8 y, por último

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recolectando cifras

Estuvo divertido, ¿Verdad? jugar contando animales del mar fue genial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién mide?

Recuerda que para medir longitudes es necesario repetir la unidad de medida todas las veces que sea necesario, pero sin encimarlas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Qué te parece si en esta tira de cartulina colocas tus pies tres veces y después la recortas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formando y ordenando cantidades

5 fichas verdes son 500 ya que cada ficha verde vale 100 12 rojas son 120, porque valen 10 por su parte 2 fichas azules son

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábrica de pelotas de béisbol

La tabla quedaría de la siguiente manera: Tira dos veces más los dados y se sigue llenando las dos filas que faltan, puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

La vara es una unidad de medida de longitud que se forma al colocar tres veces nuestros pies sin dejar espacios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando y usando el metro

Ya que a veces parece complicado calcular longitudes como las de los animales del crucigrama, ahora las vas a poder ver con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a sumar!

Al sumar los tres resultados, serían 8 + 110 + 900 por tanto, el resultado es 1018 Realiza esta actividad al menos dos veces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos por 5 y por 10

Ella necesita saber cuántos nopales diarios vende.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es lo mismo?

6 veces 2 es 12 y también 2 veces 6 El último número que es 45 ¿Cuál es la multiplicación?

Ver contenido