Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

¿Qué clases de animales? ¿Qué tipo de líquidos hay a tu alrededor?

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Una por una las tomarás de la mesa para que las niñas y los niños puedan verlas, lee las preguntas que se harán y respóndelas

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Lee con atención cómo nos beneficiamos de las neurociencias.

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¿Quién tiene el control?

Con cada movimiento, tu cerebro envía un mensaje a través de una señal eléctrica, con la cual tus nervios les indican a los

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

todos, de esta manera, a nadie se le carga la mano o se le acumulan las actividades y entre todos logran realizar una tarea

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La participación del sistema muscular

de reposo

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

Lee con atención la siguiente actividad, si te es posible realízala en compañía de algún familiar.

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¡Me preparo para ejercitarme!

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Ciencias Naturales, 3º de Primaria, pág. 26 y 27 donde

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Mantengo sano mi sistema locomotor

sábila, germinado de soya y semilla de girasol.

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

segundos corriendo en tu lugar. 40 segundos de boxeo marcado. 40 segundos de escuadras nuevamente.

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Sigue en movimiento

“El juego del movimiento” Lee con atención el juego y si te es posible juégalo en casa en compañía de tu familia

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Vendas, vendajes y camillas

de tenerlos a la mano y disponibles al alcance de cualquier miembro de la familia.

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Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

Para identificar estas situaciones, utilizarás las imágenes de las páginas 24 y 25 de tu libro de texto gratuito de Ciencias

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¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?

Para comenzar la sesión se jugará el llamado “Colgado de lesiones” lee con atención y si te es posible realiza el juego con

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