Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Hola, estudiantes, ¿Cómo están hoy? I am so happy to be here with you again.

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El mundo natural mexicano

The cards are mixed up and laid in rows, face down on the table.

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Ayudemos a Pedro

Hola, estudiantes, ¿Cómo están hoy? I am so happy to be here with you again.

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El mundo natural mexicano

The cards are mixed up and laid in rows, face down on the table.

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Resolvamos las dudas de Paty

Sí, me acuerdo de que aprendí algo de eso cuando era estudiante.

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Tiempo de cantar

What song talked about the parts of the section? / La siguiente imagen es de un pie.

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Presentemos nuestro cartel

¿Qué sugerencias podemos hacerle a cada estudiante, para mejorar su presentación?

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Revisión de nuestro cartel

Que el contenido sea claro, cuál es el tema o problema que expones (el que cada estudiante elija).

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Lo que nos ocupa

Y, ¿Cómo fue que ese grupo de estudiantes realizó una investigación a partir de una adivinanza?

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La primera versión de mi instructivo

Sonidos, ritmo y reciclado: Tambor (Taller). 13 seg. https://www.youtube.com/watch?

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Fíjate bien en las letras

Los parónimos, son palabras que se parece a otra en su pronunciación o en su forma, tales como: Oveja y abeja

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Los anuncios en nuestra comunidad

A continuación, observa algunos formularios llenados por estudiantes, observa con atención los datos que contienen.

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Cambiamos la rima y el significado

Desayunando Versos (Taller) https://www.youtube.co m

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—se irrita el estudiante.

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Pregunto y aprendo

Estudiante: María Dolores Ku Yah Libro de Literatura en lengua Maya 3

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