Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

Antes de leer sobre los virus, lee la sección que habla sobre el sentido literal de las palabras.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿Le puedes dar respuesta con este texto?

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Conociendo a los personajes

Piensa bien tu respuesta eso está muy fácil de responder, se trata de “yo”. ¿Cómo de yo?, ¿Quién es yo?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión temporal en una narración (mientras, antes

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Dejando claro quién soy yo

Pero antes de abrir tu libro, te quiero preguntar si sabes quién fue esta mujer.

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Representando a los textos narrativos

Antes de iniciar la historia, el libro presenta a los personajes.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Vamos a ver la respuesta.

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Te quiero decir lo que siento

Amarillo tranquilidad Durazno Búho Azul claro Más tarde, puedes preguntarle a alguien de su casa y comparar sus respuestas

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Vamos a abrirlo en la página 50 para revisar unos poemas que hemos visto antes.  

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Vamos a escribir adivinanzas

Antes de terminar, debemos tener presente los puntos clave.

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¡La fuerza de mis raíces!

Antes de los primos, faltarían los tíos de Gaby y los colocamos en la misma línea de los padres pues son los hermanos y pertenecen

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Creo que hasta yo he ocupado el sentido figurado antes. Es muy común hablar así.

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¡El periódico Perico!

Antes de que llegara la imprenta a nuestro país, existían personas llamadas pregoneros los cuales se encargaban de divulgar

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

El de “antes que otra cosa”.

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