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Los festejos en la escuela

¿Qué te gusta de esta época?

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Observo y me divierto

A continuación, observa cómo se relacionan los estados de ánimo con las líneas. Estados de ánimo.

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Sonidos para imaginar y jugar

Sonidos para imaginar y jugar

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Paco y Elvira se divirtieron mucho al realizar esta actividad.

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De China a México

https://youtu.be/SRNjZK1Eplc Realiza el análisis de esta interpretación, contestando estas preguntas

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

que producen es una extensión del sonido del corazón.

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Un concierto desde mi casa

Solo se interpretó música con un solo instrumento a diferencia del concierto anterior.

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Imaginar y sentir danza

¿Alguna vez has visto esta obra dancística?

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Para esta actividad, pide a alguien de tu familia que te lea la siguiente historia.

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Despertar sonidos y movimientos

Despertar sonidos y movimientos

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Horacio Franco: La flauta de pico

Exploración de sonidos guturales.

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Esculturas para jugar

Realizar lo mismo con esta imagen: ¿Qué representan estas esculturas?

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Ahuyentando el miedo

, solo imagen y/o solo sonido).

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Patrones y secuencias

¿Te diste cuenta de que no solo hubo una secuencia de movimientos, sino que también existe una secuencia de sonidos?

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Moviéndonos al pulso de mi música

Propón movimientos para esta sección.

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