Resultados para: «cuarzo»
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cuarto?
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
¿Qué elementos rodean al cuerpo? ¿Qué posiciones corporales te muestran?
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
¿Qué te imaginas cuando se dice “cálido”?
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Cuando se termina la música, elige otro objeto y ahora sólo con tu voz crea los sonidos que acompañan el recorrido del cuerpo
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
cuando has escuchado música alegre.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Para ello comienza a revisar cada una de las canciones contenidas en tu cancionero y cuando llegues a una canción que te
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Cuando ya estén como te gusten, unas las puedes dejar de color natural y otras las pintas de color.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Y si la canción hace que quieras mover todo el cuerpo, tomas un pie y una mano y mueves todo el cuerpo.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
No te preocupes por tener miedo, cuando creces se te quita.
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Por ejemplo, en la clase anterior agitamos el pandero y agitamos el cuerpo, o cuando sonó el caracol, realizamos una extensión
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
esta sesión continuarás
aprendiendo sobre diferentes formas de mover
tu
cuerpo
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Cada que suene una campana o algo parecido crea con el cuerpo algo de tu dibujo y debes decir lo que estás creando y cuando
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
formas te hace imaginar y crear con el cuerpo, qué sonidos produce, que te preguntes y expreses con tu cuerpo si hace pausas
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
Historias con el cuerpo
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
2 pasos, derecha e izquierda, da un giro y pasa el lápiz, al ritmo de la música, designando donde empezará el lápiz, cuando
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