Contenido · Ficha de clase

Respiración por branquias

o ¿Cómo pasan las cosas? Para comenzar conocerás un poco de este grupo.

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Juguemos con los materiales

Veo un bote, una bota, un caballito, una casita o casita, más bien de muñecas, una silla, un vaso, unos atomizadores y del

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Los materiales en los sitios de juego

pasar el tiempo: un parque o área de juegos.

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Objetos y materiales en la escuela

Será muy divertido, se trata de adivinar los objetos por turnos, aquí tenemos unas tarjetas y cada una tiene escrito un objeto

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Identifica materiales comunes en casa

pijama, un vestido o una chamarra, o también para hacer sábanas, cobijas, cobertores, edredones o peluches como los que

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¿Cuál tiene más volumen?

tamaño y ocupan un espacio o un lugar, esto es, tienen volumen.

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Construyo una balanza

Construyo una balanza

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Midiendo la masa

Un coche rosa. Una bicicleta.

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Abono orgánico para plantas

Vas a necesitar: Una lata de aluminio con tapa de plástico de aproximadamente un kilo.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

La primera es Rechazar: Es una acción que indica evitar comprar o usar productos elaborados con unicel o plástico

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Sin embargo, el plástico no es el único problema, todo lo que desechamos después de utilizarlo una o dos veces es parte del

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Vamos a hacer una línea del tiempo con un niño a los 8, a los 20, a los 40 a los 60 y a los 80 años y 100 años de edad y

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“Procesos de transformación”

Destruimos la casa de un tlacuache, y de un tucán, interrumpimos el desarrollo de una mariposa y de una orquídea, sin contar

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Una necesidad básica y de hecho un derecho universal es que todos tengamos un techo en el cual podam os descansar

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Una alternativa podría ser tener un huerto en casa o en la escuela.

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