Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Contenido · Temas

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

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Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Costillas y esternón (huesos planos). Cúbito y radio (huesos cortos).

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Aprendiendo más del sistema nervioso

La música y el arte transforman el cerebro y favorecen una experiencia más efectiva de aprendizaje.

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¿Quién tiene el control?

Pues ese ha sido el viaje y lo has terminado.

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

El cerebro es cómo el jefe de todo tu cuerpo es el qué da las órdenes a todos los músculos y órganos para poder funcionar

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Los huesos y los músculos trabajan juntos

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La participación del sistema muscular

Seguirás aprendiendo sobre el sistema locomotor y su relación con los sistemas: nervioso, óseo y muscular.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

Los huesos largos ayudan a soportar el peso y a moverte como el fémur, el húmero y la tibia.

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¡Me preparo para ejercitarme!

En una hoja debes poner dos columnas, en la primera rotularla con la importancia del ejercicio y la segunda con la importancia

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Mantengo sano mi sistema locomotor

Frutas: naranjas, fresa, toronja, manzana y guayaba. Lácteos: queso, yogurt, crema y mantequilla.

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

¿Y esto cómo le ayuda a tus huesos y músculos? ¡Reciben nutrimentos para crecer y estar más fuertes!

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Sigue en movimiento

en lugares públicos y guardando distancia.

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Vendas, vendajes y camillas

Vendas, vendajes y camillas

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